拉祜族是我國西南邊疆一個古老的民族，主要居住在云南省瀾滄江拉祜族自治縣、孟連傣族拉祜族佤族自治縣、雙江拉祜族佤族布朗族傣族自治縣，思茅、臨滄地區及西雙版納等地。在長期的歷史...
江西援疆教育工作組把基礎教育作為教育援疆重中之重，最大限度釋放江西優質教育資源優勢，提升阿克陶縣基礎教育軟實力。 創新工作機制，凝心聚力整合教育援疆新合力。江西援疆教育...
在閱讀教學中，我們需要對文中的字、詞、句、段、篇以及思想感情、寫作特色等進行分析，以達成教學目標。此外，我們還需要根據每篇文章不同的特點來進行教學，發現每篇文章的閃光點、興...
隨著新課程改革的不斷推進，小學道德與法治課程教學要求教師在不斷創新教學手段的同時拓展教學資源，其中提升教學實效的首選資源是地方文化資源。地方文化資源和道德與法治課程教學內容...
我國是一個多民族國家，隨著我國經濟和社會的不斷發展，流動人口的規模在不斷擴大，流動頻率也在不斷加快。在人口流動大軍中，大量兒童跟隨父母離開家鄉來到其他地區學習和生活。目前，...
習近平總書記在中央民族工作會議上強調，做好新時代黨的民族工作，要把鑄牢中華民族共同體意識作為黨的民族工作的主線。要推廣普及國家通用語言文字，科學保護各民族語言文字，尊重和保...
2019年11月，《教育部關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》中提出：“組織教研員到農村、貧困、民族、邊遠地區學校和薄弱學校持續開展教學指導，幫助鄉村學校和薄弱學校提升教...
鏡頭一：2021年9月28日，新疆維吾爾自治區昭蘇縣第一中學高一年級語文教師任軍梅坐在鏡頭前，正與江蘇師范大學魏本亞教授進行云端課堂教學對話。圍繞“沁園春·長沙”這一課題，魏本亞...
2022年1月，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施。天津市教委、和平區教育局也先后頒布了一系列文件，以促進家庭教育指導工作。天津市四平東道小學在“雙減”政策推動下，積極創...
今年4月，新疆人民政府、浙江人民政府印發《創新推進浙江省“1+X”“組團式”對口援疆實施方案》，將“組團式”教育援疆列為任務清單之首，并把職教援疆擺在突出位置，迭代升級覆蓋中職...
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